TOKOH-TOKOH PSIKOLOGI TAHUN 1950-1975 (DARI BERBAGAI ALIRAN)

TOKOH-TOKOH PSIKOLOGI TAHUN 1950-1975

JOHN DEWEY (1859-1952)

Dewey lahir di Burlington, Vermont tanggal 25 oktober 1859 dan meninggal pada 1 Juni 1952 di New York Amerika.pada tahun 1894 ia pindah ke Universitas Chicago yang membawa banyak pengaruh pada pandangan-pandangannya tentang pendidikan sekolah di kemudian hari. Ia menjabat sebagai pemimpin departemen filsafat dari tahun 1894-1904 di universitas ini. Ia kemudian mendirikan Laboratory School yang kelak dikenal dengan namaThe Dewey School. Di pusat penelitian ini ia pun memulai penelitiannya mengenai pendidikan di sekolah-sekolah dan mencoba menerapkan teori pendidikannya dalam praksis sekolah-sekolah. Hasilnya, ia meninggalkan pola dan proses pendidikan tradisional yang mengandalkan kemampuan mendengar dan menghafal. Pemikirannya banyak mempengaruhi perkembangan filsafat, politik, pendidikan, religiusitas dan kesenian di Amerika.

Aliran tokoh :

Dewey ialah salah satu pendiri aliran Fungsionalisme  di Universitas Chicago dan salah satu pendiri aliran dari Pragmatisme

Teori atau pendapat :

Dalam bidang pendidikan, Dewey mempunyai teori dan metode “learning by doing” yaitu belajar sambil melakukan. Dewey berpendapat bahwa dalam mempelajari sesuatu tidak perlu orang banyak dalam melakukannya tetapi dengan melakukan sesuatu yang ingin dipelajari, akan dengan sendirinya orang tersebut melakukan gerakan-gerakan atau tindakan yang seharusnya dilakukan. Hal itu akan membuat orang menguasai apa yang ia pelajari.

Quote, pendapat, dan dipengaruhi oleh :

Sikap pragmatis Dewey didasari oleh pemikiran filsafatnya yang berbunyi “Thinking men usually think about change” artinya setiap manusia berpikir selalu mengenai perubahan. Dewey mengatakan bahwa segala sesuatu yang akan dilakukan mesti ada tujuannya dan tidak mungkin setiap manusia berpikir untuk melakukan sesuatu hal tetapi hanya sekedar berpikir (tidak ada tujuan).

Filsafat ini hanya dipengaruhi oleh teori Darwin.

 Wolfgang Kohler (1887-1967)

Kohler lahir pada tanggal 21 Januari 1887 di Reval, Estonia dan

meninggal pada tanggal 11 Juni 1967 di Lebanon, New Hampshire Amerika Serikat

Aliran :

Kohler adalah tokoh dengan aliran Psikologi gestalt.

Teori/pendapat :

Kohler melakukan eksperimen tantang intelligent behavior pada Simpanse untuk membuktikan bahwa pada kera pun terdapat pemahanan(insight). Teori dan pendapat ini bertolak belakang pada teori

Thordike (trial error) yang mengemukakan bahwa pada tingkah laku hewan pada dasarnya adalah tingkah laku coba salah( trial and error). Maka dari itu, karena teori Trial and error ini, Kohler ingin membuktikan bahwa pada tingkah laku hewan bukanlah tingkah laku Trial and error seperti yang dikatakan oleh Thorndike.

Experimen/penelitian :

Kohler melakukan eksperimen  Intelligent behavior pada Simpanse. Seekor kera dimasukkan ke dalam kandang, yang di depan kandang itu diberi pisang yang diletakkan agak jauh yang tidak bisa dicapai oleh tangan kera. Setelah beberapa waktu kemudian, kera melihat pisang tersebut dan kedua kayu yang diletakkan didepan kandangnya. Setelah itu kera itu bermain-main dengan kedua tongkatnya itu dan menyambungkannya jadi satu buah tongkat. Kera berusaha mencapai pisang itu dengan tongkat tersebut dan disitulah terlihat bahwa ad aide pada kera untuk mengambul pisangnya itu dan akhirnya keinginannya terpenuhi. Pemahaman tiba-tiba ini disebut sebagai “ Aha Erlebnis” dan Kohler membuktikan  bahwa Teori asosiasi terutama hukum kontiguitas tidaklah benar.  Dikatakannya bahwa tongkat-tongkat itu tidak disambung karena adanya kontiguitas, tetapi karena adanya pengamatan gestalt pada kera yang menghubungkan kedua tongkat itu dan menghubungkan kedua tongkat itu dengan pisang diluar kandang. Dengan perkataan lain, kera menganggap bahwa kedua tongkat itu dan pisang yang berada diluar kandang merupakan bagian dari suatu organsasi atau totalitas fenomena tertentu.

Quote dan pendapat :

“In his great treatise, Electricity and Magnetism, Clerk Maxwell had remarked that we are often told that in science we must, first of all, investigate the properties of very small local places one after another, and only when this has been done can we permit ourselves to consider how more complicated situations result from what we have found in those elements. This procedure, he added, ignores the fact that many phenomena in nature can only be understood when we inspect not so-called elements but fairly large regions.”

ABRAHAM MASLOW (1908-1970)

Abraham Harold Maslow lahir pada 1 April 1908 di Brooklyn, New

York. 8 Juni 1970, Menlo Park, California, Amerika

PANDANGAN ATAU TEORI,ALIRAN, DAN PENELITIAN

Maslow ialah tokoh dari aliran Humanistik dan Holistik. Asal muasal Maslow menciptakan Teorinya yang terkenal saat ini yaitu mengenai “Hierarki Kebutuhan” atau “Hierarki of needs” , maka ini lah yang dimaksudkan kedalam tingkatan kebutuhan manusia. Ada 5 tingkatan kebutuhan manusia, yaitu :

1 . Kebutuhan fisiologis . Ini termasuk kebutuhan yang kita miliki untuk oksigen , air, protein , garam , gula , kalsium , dan mineral lain dan vitamin . 

2 . Keselamatan dan kebutuhan keamanan. Anda akan menjadi semakin tertarik untuk menemukan keadaan yang aman , stabilitas , perlindungan . Anda mungkin mengembangkan kebutuhan untuk struktur , untuk pesanan , beberapa batasan .

3 . Kasih dan kebutuhan milik. Anda mulai merasa perlu untuk teman-teman , kekasih , anak-anak , hubungan kasih sayang secara umum , bahkan rasa komunitas . Memandang negatif , Anda menjadi semakin rentan terhadap kesepian dan kecemasan sosial .

4 . Self Esteem membutuhkan. Semakin rendah satu adalah kebutuhan untuk menghormati orang lain , kebutuhan akan status , ketenaran , kemuliaan, pengakuan , perhatian , reputasi , apresiasi , martabat , bahkan dominasi . Bentuk yang lebih tinggi melibatkan kebutuhan untuk harga diri , termasuk perasaan seperti kepercayaan diri , kompetensi , prestasi , penguasaan , kemerdekaan, dan kebebasan .

5 . Aktualisasi Diri . merupakan kebutuhan-kebutuhan akan penghargaan dari orang lain, status, ketenaran, dominasi, kebanggaan, dianggap penting dan apresiasi dari orang lain. Orang-orang yang terpenuhi kebutuhannya akan harga diri ini akan tampil sebagai orang yang percaya diri, tidak bergantung pada orang lain dan selalu siap untuk berkembang terus untuk selanjutnya meraik kebutuhan yang tertinggi yaitu aktualisasi diri (self actualization).

PENDAPAT DAN QUOTE

Maslow juga berpendapat tentang Kebutuhan Manusia, dan salah perkataannya mengenai “Kebutuhan yang lebih tinggi akan timbul jika kebutuhan yang lebih rendah terpenuhi”

Robert Sessions Woodworth (1869-1962)

Robert Sessions Woodworth lahir pada tanggal 17 Oktober 1869 dan beliau meninggal pada tanggal 4 juli 1962, ia meninggal di usia 91 tahun.

PANDANGAN ATAU TEORI  DAN PENELITIAN

Woodworth dalam psikologi adalah fungsionalisme. Selain itu Woodworth juga merujuk kepada penggunaan metode perilaku , fisiologis ,atau introspektif tergantung pada metode terbaik sesuai situasi kepentingan empiris.

PENDAPAT ATAU TEORI ROBERT SESSIONS WOODWORTH

" Mungkin benar , seperti yang telah dikatakan , bahwa penulis hadir mewakili sekolah fungsional psikologi , dalam arti yang luas dari kata Psikologi . Tampaknya menjadi studi tentang fungsi dari organisme di lingkungannya . Ini tampak begitu banyak hal yang biasa bagi saya bahwa mungkin itu mendasari diskusi banyak topik . saya akan memperingatkan pembaca terutama terhadap bias teoritis kemungkinan dalam bab-bab tentang respon terkondisi , Maze Belajar , Persepsi warna , dan Problem Solving . Studi topik ini telah melayani untuk memperjelas pandangan sistematis saya sendiri, tapi presentasi eksplisit pandangan ini harus menunggu kesempatan lain " ( Woodworth , 1938 , p v ; . berani - menambahkan teks ) .

Arnold Lucius Gesell (1880-1961)

Lahir pada tanggal 21 Juni 1880, Gesell lahir di Alma , Wisconsindan dan beliau meninggal pada tanggal 29 May 1961, dan ia meninggal pada usia 81 tahun.

PANDANGAN ATAU TEORI, ALIRAN DAN PENELITIAN

Sebagai seorang psikolog , Gesell menyadari pentingnya besar dari kedua nature dan nurture . Ia adalah tokoh dari aliran perkembangan dari fungsionalis

PENDAPAT ATAU QUOTE ARNOLD LUCUIS GESELL

Menerangkan keindahan yang dilihatnya dalam proses pertumbuhan dengan “ its seasons and sequences”.

Carl Gustav Jung ( 1875 – 1961 )

Lahir pada tanggal 26 Juli 1875 di Kesswil dan meninggal pada tanggal 6 Juni 1961 di Kusnacht.

Ada tiga sistem kepribadian menurut Jung yaitu kesadaran ( consciousness ), ketidaksadaran pribadi ( personal unconsciousness ) dan ketidaksadaran kolektif ( collective unconsciousness ).

Qoutes : “ the personal unconscious rest upon a deeper layer… I call the collective unconscious”

Karl Buhler (1879-1963)

Karl Ludwig Bühler adalah seorang psikolog Jerman dan ahli bahasa.

Lahir: 27 Mei 1879, Meckesheim, Jerman, Meninggal: 24 Oktober 1963, Los Angeles, California,Egyesült Államok. Aliran : psikologi Gestalt. Dipengaruhi : Jürgen Habermas

dikenal terutama untuk studi tentang proses berpikir.

pemikiran tanpa gambaran; itu menunjukkan bahwa pikiran mampu berpikir abstrak murni dan tidak perlu menggunakan gambar atau pengamatan masa lalu untuk memahami ide. Bühler membuat rakyatnya berpikir dengan meminta mereka membaca bagian dari Nietzsche atau dengan meminta mereka pertanyaan dan waktu jawaban mereka, kemudian meminta mereka untuk menggambarkan pengalaman. Dia menyebut teknik eksperimental ini Ausfragemethode-"metode inkuiri."

Quotes : By the time the child can draw more that scribble, by the age of four or five years, an already well-formed body of conceptual knowledge formulated in language dominates his memory and controls his graphic work. Drawings are graphic accounts of essentially verbal processes. As an essentially verbal education gains control, the child abandons his graphic efforts and relies almost entirely on words. Language has first spoilt drawing and then swallowed it up completely.

LOUIS LEON THURSTONE (1887 – 1955)

Thurstone adalah seorang psikolog Amerika yang lahir di Chicago pada 29 Mei 1887 dan meninggal di Chapel Hill pada tanggal 29 September 1955

ALIRAN:dibidang perkembangan tes inteligensi, lewat penggunaan analisis faktor jamak.

Teori :Thurstone terkenal dengaan teorinya yang disebut Theory of primary mental abilities. Teori kemampuan mental ini berdasarkan penemuannya mengenai interrelasi di antara tes-tes kemampuan, yang menggunakan teknik analisis faktor jamak (technique of multiple factor analysis).

Experiment / penelitian : Thurstone berinisiatif mendirikan laboratorium psikometri, mendirikanPsychometric Society dan menerbitkan jurnal psikometrik. Pada tahun 1936 , ia menjadi presiden dari Psychometric Society dan sebelumnya menjadi presiden dari American Psychological Association pada tahun 1932. Publikasinya yang penting dimulai dengan The Nature of Intelligent (1924) dan diakhiri dengan Multiple Factor Analysis (1924) yang mencerminkan minatnya dalam pengembangan suatu pendekatan kuantitatif terhadap penyelidikan mengenai kemampuan mental. Publikasi lainnya yang terpenting termasuk Measurement of Attitude(1929). Primary Mental Abilities (1938) dengan Thelma Gwynne Thurstone yang adalah istrinya dan kolega profesionalnya dan selaku kawan penulisnya dalam Factorial Studies of Intelligence (1941). Dia juga memberikan saham berupa banyak artikel kepada publikasi-publikasi teknis.

SIR GODFREY HILTON THOMSON (1881 – 1955)

aliran :

sir godfrey hilton thomson adalah seorang psikolog pendidikan.

Teori :

thomson mengemukakan teori yang disebut “sampling theory” dan mengatakan bahwa prestasi-prestasi kesadaran ditentukan oleh sejumlah besar faktor yang independen, tetapi hanya sejumlah kecil (sample) dari faktor-faktor yang benar-benar operasional dalam saat-saat tertentu. Karya-karyanya antara lain adalah The Essentials of Mental Measurement (1911), The Factorial Analysis of Human Ability (1939).

Eksperimen / penelitian :
Penelitiannya dimulai di psychophysics ,tetapi ia menjadi terkenal karena kritikannya terhadap faktor umum Spearman dalam intelijen .Mengejar bunga ini menyebabkan pekerjaan utama pada analisis faktor kemampuan mental .
Thomson juga aktif dalam pekerjaan pada hubungan antara kecerdasan dan kesuburan , melakukan beberapa penelitian sampel perwakilan nasional pertama, yang menunjukkan bahwa hubungan ini adalah negatif.

Sumber :

Brennan, James F. (2006). Sejarah dan Sistem Psikologi. 6^th edition. RAJAP. Depok.

Sarwono, Sarlito W. (2002). Berkenalan dengan Aliran-Aliran Tokoh Psikologi. 3^rd edition.

B. R. Hergenhahn. (2009). An Introduction to The History of Psychology. 6^th edition.

https://www.google.com (Sumber Gambar)